Registers of the Births Marriages and Deaths of the Eglise Fran oise la Nouvelle York

Titre : Registers of the Births Marriages and Deaths of the Eglise Fran oise la Nouvelle York
Auteur : Alfred Victor Wittmeyer
Éditeur : Genealogical Publishing Com
ISBN-13 : 0806303808
Libération : 1886

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Pierre Bayle

Titre : Pierre Bayle
Auteur : Elisabeth Labrousse
Éditeur : Springer Science & Business Media
ISBN-13 : 9789400950870
Libération : 2012-12-06

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The Vulgate Version of the Arthurian Romances Le livre de Lancelot del Lac 1910 12

Titre : The Vulgate Version of the Arthurian Romances Le livre de Lancelot del Lac 1910 12
Auteur : Heinrich Oskar Sommer
Éditeur :
ISBN-13 : IND:32000001605965
Libération : 1910

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Recueil de contes pour l enfant qui r side en l adulte et l adulte qui r side en l enfant

Titre : Recueil de contes pour l enfant qui r side en l adulte et l adulte qui r side en l enfant
Auteur : Elise Boullais
Éditeur : Mon Petit Éditeur
ISBN-13 : 9782342025354
Libération : 2014-07-10

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A travers sept histoires poétiques et ludiques, ce recueil aborde des thèmes essentiels. Il nous guide dans notre vie quotidienne, nous aide à faire des choix et nous fait découvrir le potentiel qui sommeille en nous. Ce recueil de contes est destiné aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Adressés aux enfants, ces contes les accompagnent dans les étapes présentes et futures de leur vie. Adressés aux adultes, ils délivrent des messages de développement personnel. Ils leur permettent également de recontacter l'enfant qu'ils étaient pour mieux vivre ce qu'ils sont aujourd'hui. Chaque conte plonge le lecteur ou l'auditeur dans des atmosphères et des ambiances différentes permettant une résonance en chacun d'entre nous. Ces contes sont autant de passerelles vers notre monde intérieur ou plus simplement, un moment de plaisir. En famille, entre amis ou seul, ces contes sont à découvrir et à redécouvrir.

Troubles de l apprentissage chez l enfant

Titre : Troubles de l apprentissage chez l enfant
Auteur : LENOBLE Evelyne
Éditeur : Lavoisier
ISBN-13 : 9782257705846
Libération : 2014-01-15

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Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.

The vulgate version of the Arthurian romances

Titre : The vulgate version of the Arthurian romances
Auteur : Heinrich Oskar Sommer
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105019711998
Libération : 1910

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Gestion socio cognitive du traitement de l information chez l enfant

Titre : Gestion socio cognitive du traitement de l information chez l enfant
Auteur : Winnykamen
Éditeur : Taylor & Francis
ISBN-13 : 0863779204
Libération : 1993

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Ce qui fait grandir l enfant

Titre : Ce qui fait grandir l enfant
Auteur : Maurice Nanchen
Éditeur : Editions Saint-Augustin
ISBN-13 : 2880112672
Libération : 2002

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Comment éduquer notre enfant ? En réponse à cette question que tous les parents se posent, le présent ouvrage définit clairement une ligne éducative, qui retient le meilleur des expériences passées, mais se démarque de certains excès et de certaines modes. Après des siècles d'éducation rigoriste, obligeant l'enfant à se soumettre à l'adulte, on est passé récemment à un style diamétralement opposé, où les parents s'efforçaient de satisfaire tous les besoins de l'enfant. Les résultats n'ont pas été à la hauteur des espérances. Pour grandir, l'enfant a besoin aussi bien du " normatif " que de " l'affectif ". Ce livre indique, de façon très concrète, comment conjuguer ces deux composantes de toute éducation réussie.

L ENFANT HAITIEN ET LE BILINGUISME

Titre : L ENFANT HAITIEN ET LE BILINGUISME
Auteur : Maryse Noël Roumain
Éditeur : Xlibris Corporation
ISBN-13 : 9781493119172
Libération : 2013-11-11

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In this book, Maryse Noël Roumain compares the genesis of Creole languages to child language while warning us against simplification views and using the modern psycholinguistic theories of language acquisition. She proceeds to explaining the acquisition of English by a child in situation of languages-in contact. She also studies school failure among Haitian children in North American schools. L’Enfant Haïtien Et le Bilinguisme, The Haitian Child and Bilingualism is a book for researchers, educators and parents.

Major Works 1976 1980 Completion

Titre : Major Works 1976 1980 Completion
Auteur : Stephen Rudy
Éditeur : Walter de Gruyter
ISBN-13 : 9783110862744
Libération : 1988-01-01

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